1、胡先生治学的态度是和冯友兰、顾领刚诸先生不同的。冯、顾诸先生是举一反三。有点证据,就先把议论发了再说。冯著。唐德刚
2、影响冯友兰教育哲学的因素是多方面的,除过其自述的“若惊道术多迁变,请向兴亡事里寻”的社会原因外,还有中国古代的教育传统和西方现代的教育理念。
3、冯友兰的解说也好:礼是社会上外在的规则,乐是心里面内在的和谐。陈之藩
4、本文采用一种比较研究的形式,力图突出维特根斯坦和冯友兰用“负的方法”暗示的“不可说的”美学思想的重要意义。
5、冯友兰哲学作为中国现代哲学的重要创获,其贡献主要体现在“三史”“六书”中。
6、冯友兰、赵纪彬等先生的画像,生动传神,令人过目难忘。
7、因为这段经历,我采访了梁漱溟、冯友兰、贺麟、王力、金克木、季羡林、费孝通、吴冠中、李泽厚、刘心武等等名硕,骑车不知道把北京转了多少遍。
8、漫记西南联大和冯友兰先生。
9、《哲人其萎遗范永存——沉痛悼念冯友兰先生》。
10、这些人有些被称为历史大师,像吴宓,梁漱溟等人;有哲学家,像冯友兰教授,有些文学教授,像陈源陈西滢。
