1、对韩国影视文化影响初中生价值观形成进行了理论阐释,运用多元文化教育理论和传播社会学的分析模式。
2、即使奶奶没有读过几年书,可奶奶总是教我做人的道理,像宽容待人,不好高骛远,她是常常挂在嘴边的,她让我从一个不懂事的孩童变成一位风华正茂的初中生,我的成长,透支了奶奶多少的爱……
3、问题10:我是个初中生,现在正在学过去时。
4、因此,在农村初中生物教学中开展健康教育是十分必要的。
5、在初中生中,初二年级学生的自责倾向比较显著。
6、初中生小方家住杭州三墩某小区,由于学校在黄龙体育中心附近离家较远,有时会使用“优步”叫车上下学。
7、兴奋的早餐也没吃,三人在荆政家聚齐后,便坐车去了学校,由于是初中生了,再说车也不是村里的农用车,荆政他们自然不敢再坐“霸王车”。
8、一百零四、粱凡同学的作文给了大家耳目一新的感觉,接下来这位同学的作文却给了我更大的惊喜,我很难想象这是一名初中生能够写出来的文章。
9、方法采用整群分层抽样方法抽取安徽省长丰县3所初级中学共423人,以问卷形式调查初中生意外伤害的现况。
10、开书法班一两年后,龚老又开了古文课,凡初中生在早九点至十一点学习书法后,再学习古文,包括唐诗三百首、古文观止等。