1、以跨文化交际理论为指导,对汉英语感叹词的文化差异进行分析。
2、长期的个性箝制,窒息了学生的母语感悟和文学才情。
3、目的是帮助那些各个层次对使用爱尔兰语感兴趣的人,并支持那些各个行业中想说本国语和使用本国语的人。
4、可见,广泛阅读,熟读成诵,是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。
5、直觉性、整体性和经验性是语感的特征。
6、模糊理论视阈内的语感教学具有直觉性、整体性和意蕴性的特点。
7、一席带着肺腑真情的话语感染着这个小场面,因为现场没有人说话了在妇女说完之后。
8、除了每天修炼语感的那5000字之外,我还会进行5万字左右的水过鸭背式的阅读!学了很多东西,即使一时间用不上,以后也会用到的。
9、许多实例证明,背诵是学习外语的终南捷径,因为背诵能将单词、语法、语感、造句、习惯用法、文化背景、习惯思维甚至翻译一网打尽。
10、许多实例证明,背诵是学习外语的终南捷径,因为背诵能将单词、语法、语感、造句、习惯用法、文化背景、习惯思维甚至翻译一网打尽。